幼儿园空间设计中的6个细节
空间环境是儿童成长的重要条件保障。正如陈鹤琴先生所说：“怎样的环境刺激，得到怎样的印象”，空间环境无时无刻都在发挥着潜在的教育功能。
然而，通过调研发现，当前有很多幼儿园空间环境设计存在诸多问题，集中表现在5个方面：
1. 空间过度装饰化
相信很多人都有这样的经验和感受：当在一群建筑中看到红黄绿的建筑时，我们很快能判断出“这是幼儿园”;当我们走进幼儿园时，处处可见的则是精心布置的五彩缤纷的墙面装饰。许多人想当然地认为幼儿园就应当是这样的，以至于很多时候，我们都忘记了去思考，孩子是否喜欢这些五彩缤纷的墙面装饰、颜色等，它又能带给孩子什么。
其实，孩子的空间并不意味着孩子气，而是要满足他们的成长需要。这些随处可见的墙面装饰带给孩子的是成人想象出来的美感，而且由于色彩过多过重，可能会使孩子对空间环境产生烦躁的情绪和感受的单一性。
另外，重要的是，这些过度装饰的空间消耗了教师近一半的精力，让教师每日疲于制作这些装饰，而无暇观察、指导幼儿，无暇思考如何提升自己的专业素养。
因此，幼儿园教育评估者、管理者、教师等都需要开始思考，怎样的空间环境既能让幼儿的生活更便利，又能让空间环境也被“玩起来”，解放幼儿，还幼儿以自由，解放教师，还教师以时间和思考的空间。
2. 过度装修
“近些年国家对学前教育的投入在快速增加，幼儿园把投入多数用在了基础建设上，有些幼儿园有了钱就频繁装修，对孩子的成长不负责任……”在“关心儿童健康，创设安全友好环境”座谈会上，冯晓霞教授的发言在现场引起共鸣。
3、幼儿园设计中，遇有屋顶操场的幼儿园，当户外活动场地不能满足使用需求时，屋顶操场必须做好防水措施外。还应该屋顶四周直接使用不低于1.5米的围墙，保证幼儿安全;如不做操场使用，可以开避成绿植园，不仅让孩子们有接触自然，亲自动手的机会，还会因绿色植物给幼儿园带来意想不到的美化效果;
4、幼儿园设计对大门的规划：大门是幼儿园好醒目和家长好先接触的地方，在保证安全的前提下，尽量开放、通透、大气，不要使用完全封闭的大门。大门的规划，应该和宣传栏、幼儿园招牌、门头等作为一个整体系统来设计，设计一定要和谐统一，美观大方。同时要考虑幼儿园各种牌匾的悬挂位置，在大门旁边设置幼儿园宣传栏，发布通知、食谱、幼儿园近期活动展示等。
5、为保证安全，幼儿园设计时应该实行人车分离，禁止家长各种车辆入园。所以要提前规划安排门前停车位置，保证接送秩序。另外随着安保要求的提高，大门要设置门卫室，并按照公安、消防要求配备相应设备。
6、园内不安排教工宿舍：规范化的幼儿园，除门卫外，不得有人住宿，安全卫生，便于管理。
近年来，伴随着幼儿园教育事业的发展，全国各地掀起了改造教育空间的风潮，幼儿园都试图在教育建筑、空间结构、区域布局、课程游戏化支持等方面寻求突破，以促进幼儿自由游戏，增加幼儿自主与环境、空间互动的机会。
北京海岸设计，由郭准先生创立于1999年，以归本主义设计理论为指导，专注于景观规划、建筑设计、室内空间设计、施工、监理一体化服务的专业化企业。
郭准先生
——知名建筑师、归本主义发起人、北京海岸设计品牌创始人。
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